Premier bilan

Ça y est! Ta journée, ton choix, une journée bien remplie, est déjà derrière nous.

Tous les participants ont terminé fatigués, mais contents, profs comme élèves.

Nous avons pu observer les jeunes chorégraphier, construire, chercher, programmer, filmer, organiser, cuisiner, dessiner, composer… Bref, on ne s’est pas ennuyés, à GD! En fait, on réclame déjà la prochaine journée basée sur des projets de groupes.

Pendant la durée des activités, la plupart des ateliers se sont spontanément trouvés des leaders. Certains groupes nous ont impressionnés par la quantité de travail produite, d’autres par leur créativité, par leur imagination, la qualité des résultats de leurs efforts…

Comme prévu, les enseignants ont pu évaluer les élèves, mais aussi les observer dans un contexte différent, au sein d’un groupe distinct de ceux dont nous avons l’habitude, un exercice toujours intéressant. Une petite réunion de fin de journée a permis à tous les profs de partager leurs impressions.

Bien sûr, tout n’est pas terminé: un sondage a été envoyé aux élèves pour recueillir leur avis et leurs idées pour l’année prochaine. Certains groupes s’apprêtent à présenter le résultat de leur journée de travail (les 21 et 30 mai) et j’entends en ce moment même le groupe Musique qui continue à répéter!

À bientôt pour les résultats de notre sondage aux élèves!

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Un commentaire pour Premier bilan

  1. grantr2013 dit :

    A reblogué ceci sur Idées en éducationet a ajouté:
    Cette première expérience, où les élèves de la 7e à la 12e année ont travaillé ensemble sur des ateliers d’intérêt commun, a permis à plusieurs de faire des apprentissages inusités. J’ai vu beaucoup de beaux exemples de collaboration et d’apprentissage auto-dirigé cette journée-là.

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